與名師對話 在探究中成長
——范靈營名師工作室教研活動
10月19日上午，新鄉(xiāng)市誠城卓人學校范靈營名師工作室舉行了教研活動。范靈營工作室主持人范靈營老師與工作室成員孫彤、郭慧、張心巧、崔恒、程明媛一同參加此次活動。
這次活動是范靈營名師工作室成立以來的第一次集體教研，本次活動以名師工作室導師范靈營的“教學經驗分享”和“優(yōu)質課專題報告”為主要內容，同時，他也對工作室的成員提出了殷切的希望。
范靈營老師認為，想要做好語文學科的教學工作需要樹立“三種意識”——
第一是：樹立方向意識，實現專業(yè)成長。在工作中不妨先樹立高遠的志向，再分期立出一系列短期目標，讓職業(yè)生涯在一個個小抵達中最終實現大突破。
第二是：樹立問題意識，開展科學研究。俗話說：處處留心皆學問。范老師分享了語文特級教師李海林老師的一本書，名字叫做《語文老師怎樣做科研》，他闡述了語文教師做科研的十個突破口，而這些突破口都與李海林老師的留心、用心、鉆心是密不可分的。
第三是：樹立興趣意識，玩味教學樂趣。他強調到：我們做教師的，靠的就是探究教育和學問的未知領域，這便是教師的樂趣。不要把做科研當成負擔，不要把上示范課當成任務，要在一次次的研究中體會進步的快樂，在一次次的展示中體會成長的樂趣。
兩個小時的教研活動轉瞬即逝，工作室的成員老師都表示深受啟發(fā)，獲益匪淺。尤其是范靈營老師對“如何做好一節(jié)優(yōu)質課”這個問題的解答。范老師有著豐富的優(yōu)質課比賽經驗，并取得了諸多優(yōu)異成績。他無私地向名師工作室的成員們傳授自己獨特的、有效的優(yōu)質課做課方法。他從自己的經驗出發(fā)，并專門總結出“范式優(yōu)質課八步法”，即：明確文體、閱讀批注、查閱資料、確定內容、研究方法、規(guī)劃教案、制作課件、磨課熟練。雖然看上去是輕巧的、簡單明了的步驟，但卻是多年的教學經驗的積累和總結，相信這些寶貴的經驗，能給教學經驗不足的教師以最具體、最有效的幫助。
圖/文：程明媛 崔恒
審核：范靈營
