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        學(xué)校推薦中學(xué)教師寒假讀書書目

        1.《教育的十字路口》      張文質(zhì)著

        推薦理由:

        打開《教育的十字路口》,就是打開一扇教育之門,看到的是另一個(gè)視角的教育,看到的是一個(gè)獨(dú)特的心靈對(duì)教育的操守恒心。傾心的眷注中有哀傷、追逐、憤悶,而又充滿期待。峻緩而又別有機(jī)趣的文字中,娓娓道出一個(gè)個(gè)的教育故事,一絲絲的教育愁慮,一汩汩生命至愛的情流。清新透明,不假雕琢,內(nèi)功深厚而張力宛然。無不令人為之動(dòng)容、隨想,細(xì)細(xì)反芻而直抵心靈深處。

        2.《魏書生與民主教育》    教育部師范教育司編著

        推薦理由:     

        這是一個(gè)需要教育家的時(shí)代。中國(guó)有過舉世公認(rèn)的孔子、孟子、韓愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家,他們凝聚著民族智慧的教育思想,需要繼承、創(chuàng)新、發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)教育改革發(fā)展,都需要教育家的品格,教育家的智慧,教育家的思想影響和推進(jìn)。
          
        這是一個(gè)產(chǎn)生教育家的時(shí)代。黨和國(guó)家的教育方針,廣闊的教育領(lǐng)域,為教育家的成長(zhǎng)提供了施展才華的巨大空間。全面實(shí)施素質(zhì)教育的創(chuàng)新實(shí)踐,為教育家的成長(zhǎng)提供了用武之地。全社會(huì)尊師重教,為教育家的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境。中國(guó)擁有全球最大的教育體系和世界上人數(shù)最多的教師隊(duì)伍。這些,是產(chǎn)生教育家的最深厚的沃土。
          
        古今中外教育家成長(zhǎng)規(guī)律顯示,教育家成長(zhǎng)的內(nèi)因主要在于教師和教育工作者的敬業(yè)精神、創(chuàng)新實(shí)踐、開拓精神,同時(shí)也需要外部條件的支持。學(xué)校、教育部門、政府乃至全社會(huì),應(yīng)當(dāng)共同創(chuàng)造教育家成長(zhǎng)的條件和環(huán)境,使中華大地不斷涌現(xiàn)出走向未來、走向世界的教育家。

        3.《做最好的老師》    李鎮(zhèn)西著

           推薦理由:

        本書是著名教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想和智的精華集萃,全方位闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐。其中有的觀點(diǎn)已經(jīng)深入人心:集體主義教育是中學(xué)教育的核心、把班主任的權(quán)威轉(zhuǎn)化為學(xué)生的集權(quán)威、班級(jí)管理要以法治取代‘人治’、解放班主任和班主任的自我解放、童心是師愛之源教育是心靈的藝術(shù),民主是教育的靈魂”……愛心、民主教育,素質(zhì)教育的思想和實(shí)踐讓廣大教師感動(dòng)、折服,未來班的模式演繹著教師的理想主義、浪漫主義情懷,令人向往,很多身處迷茫中的教師表示從中找到了方向,看到了未來和希望。

        本書集中展示了作者的教育教學(xué)思想、藝要主和具體操作方法。作者的教育表樸實(shí)、詩意、形象而充滿激情。他擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中,在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、典折動(dòng)人的故事里,作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感……全都融會(huì)其中,發(fā)人深省,撼人心魄,催人淚下。

        4.《教師最需要的心理學(xué)》   趙國(guó)忠著

        推薦理由:

        《教師最需要的心理學(xué)》在教師如何了解把握心理學(xué)方面給出了有益的建議,值得學(xué)習(xí)和借鑒。正如著名教育家裴斯泰洛齊總結(jié)其一生的教育研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指出:教育要心理化。這句既精辟又深刻的話語充分揭示了教育的本質(zhì)規(guī)律。作為教師,不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生,更要塑造他們美好的心靈,鑄就高尚人格。因此,教學(xué)過程只有從心開始、用心去教,讓教學(xué)真正走進(jìn)學(xué)生的心里、走進(jìn)學(xué)生的心靈,才能使其閃爍出迷人的、理性的光芒。

        5.《教育新理念》     袁振國(guó)著

        推薦理由:

        課程改革、考試評(píng)價(jià)制度改革、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作、更新教育觀念,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),而更新教育觀念則是先決條件。本書以生動(dòng)形象的語言、豐富貼切的案例,深入淺出地闡發(fā)了從課堂到課程、從學(xué)科到學(xué)術(shù)觀念更新的問題。特別是揭示了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法、將思想轉(zhuǎn)化為性格的真諦。本書對(duì)廣大的教育工作者、教育行政管理者、家長(zhǎng)和學(xué)生都有很高的閱讀價(jià)值。

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