我校舉辦心理健康教育專題講座

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，10月24日下午，我校于雙語劇場(chǎng)舉行《高中生青春期心理健康專題講座》，附中雙語學(xué)校心理教師、華南師范大學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、新鄉(xiāng)市社會(huì)心理學(xué)成員趙喆老師擔(dān)任主講，附中雙語高一、高二年級(jí)全體學(xué)生共同聆聽了講座?；顒?dòng)由學(xué)部主任溫志中主持。

講座伊始，趙喆老師以高一年級(jí)學(xué)生所拍攝的校園情感微電影為例，分析了劇中男女主人公的情感困惑，深入淺出地為學(xué)生們講解了校園生活中值得注意的情感問題。趙老師談道，高中階段會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理的變化，使得彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，甚至互相吸引、互相仰慕，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待。同時(shí)，對(duì)待容易出現(xiàn)的、短暫的錯(cuò)覺要有意識(shí)地進(jìn)行正引導(dǎo)。性格軟弱、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、自信心不足以及受有關(guān)電視、小說、漫畫、歌曲影響等原因都有可能導(dǎo)致錯(cuò)覺，我們要對(duì)癥下藥，積極尋求老師、導(dǎo)師以及同學(xué)們的幫助，改變現(xiàn)狀、調(diào)整狀態(tài)，努力成為人格健康成長(zhǎng)、學(xué)歷卓越發(fā)展的優(yōu)秀雙語學(xué)生。

隨后，趙喆老師還對(duì)早戀的利弊、責(zé)任心與使命感、完美的愛情等話題做了具體的闡述。趙老師語言幽默，講解深入淺出，贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

中小學(xué)心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育的需要，是避免各種突發(fā)事件，維護(hù)社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，學(xué)校正常運(yùn)作，學(xué)生家庭幸福的預(yù)防針。本次講座的開展有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)效率的提高，有利于學(xué)生們良好品德的形成與學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

圖：郭曉旭 文：舒明