手抄報助力核心素養(yǎng)提升
本學期,各年級都進行了物理有關的活動,初二、高一和高二年級制作了精美的物理手抄報在班中傳閱,初三和高三年級制作了圖文并茂的板報助力中高考。這些活動促進了學生知識的系統(tǒng)化,提高了學生學習物理的積極性,促進了學生的復習,提升了考試得分的技巧,促進了學生核心素養(yǎng)的提高。這些手抄報和板報不但有知識網(wǎng)絡和備考方法,還有考試技巧和答題技巧,內(nèi)容豐富,制作精美,極大地引起了學生的興趣。
初二年級做了知識點系列手抄報,制作的杠桿滑輪知識專題,描述準確,總結全面,制圖精美,不少同學愛不釋手。初三年級制作的電學專題,做成了知識樹的形式,概括全面,圖文并茂,引得不少同學駐足觀看。高一年級制作的奇妙的物理,講述了人造衛(wèi)星原理、分類、用途等方面,吸引了一大批天文愛好者。高二年級制作的電磁學手抄報,講述了電磁學在生活中的用途,提高了學生應用物理解決實際問題的意識。高三年級制作了復習方法考試技巧方面的板報,提升了學生的復習效率和得分技巧。
通過設計板報和物理手抄報,能促進學生正確認識科學的本質(zhì),增強學習和研究物理的好奇心與求知欲,能主動與他人合作,尊重他人,基于證據(jù)和邏輯發(fā)表自己的見解,實事求是,在進行物理成果應用時,能遵循普遍接受的道德規(guī)范;在制作過程中理解科學·技術·社會·環(huán)境的關系,熱愛自然,珍惜生命,形成了保護環(huán)境、節(jié)約資源、促進可持續(xù)發(fā)展的責任感。
圖文:穆振峰
編排:李靖